回访人：24步青汉语言邵琰媛

回访学校：浙江省舟山中学

回访感想：

当我重新踏上舟山中学的台阶时，海风裹挟着记忆的味道扑面而来。这一次，我不再是那个在教室里埋头苦读的学生，而是作为温州大学苏步青学院的一员，回到母校进行宣讲。

宣讲室黑压压地坐满了人，学弟学妹们的眼中闪烁着期待的光芒。我深吸一口气，打开精心准备的PPT，开始介绍苏步青学院。这不是一次单向的灌输，而是一场真诚的对话。当我讲述苏步青先生的生平事迹，展示他那句“为学应须毕生力，攀高贵在少年时”的手迹照片时，我看见台下的眼睛亮了起来。特别在介绍学院“本硕博一体化”培养模式时，前排一个戴着眼镜的男生认真做起了笔记；而在分享学院“一生一导师”制度时，几个女生交换着会意的眼神。

最打动我的是互动环节。一位高三女生举手问道：“温州大学和舟山中学有什么相似之处吗？”我思索片刻回答：“温州大学有瓯江，舟山中学临东海，虽然水域不同，但都孕育了追求知识的人们。苏步青先生说‘数学是思维的体操’，而舟中教会我的是‘学海无涯苦作舟’的毅力。这两所学校共享着对学术纯粹性的追求。”

宣讲结束后，我被学弟学妹们团团围住。他们的问题从课程设置延伸到大学生活，从专业选择拓展到人生规划。那一刻，我仿佛看到了三年前的自己——对未来既憧憬又迷茫，渴望听到过来人的声音。

这次返校宣讲，表面上是我在介绍温州大学苏步青学院，实质上是在山海之间架起了一座教育的桥梁。我从舟山带去了海的气息，从温州带回了山的厚重。更珍贵的是，我完成了一次身份的转变与传承——从被引导者成长为引导者，从接受知识的学生转变为分享经验的学姐。

回望熟悉的教室，我知道这些年轻的面孔中，终将有人走向更广阔的世界。而我，很荣幸能在他们启程前，点亮一盏小小的灯。教育就是这样一场没有终点的接力，我们每个人都是传棒者与接棒人。山海有距，但教育的温度可以跨越任何地理的鸿沟，在代际之间传递不息。

回访人：25步青汉语言陈国源

回访学校：浙江省乐清市第二中学

回访感想：在本次2026“暖冬行动”之步青学子回访实践活动中，我回到了母校浙江省乐清市第二中学进行宣讲。首考刚刚结束，高考的脚步更近了，我向高三的学弟学妹们分享了自己首考后的一些心得体验，讲述了自己在面对首考结果的不理想和高考压力时如何克服内心的焦虑，继续学习。我结合自己的亲身经历，提出了一些建议，希望他们能放平心态，无论首考结果好坏都能重整旗鼓，继续坚持认真努力的学习态度，不要因为首考的一时失误而气馁。同时也分享了一些自己的学习经验，给他们提供更多的学习思路。

由于我参加过温州大学和浙江财经大学的“三位一体”的招考。所以对于“三位一体”，我也提供了一些备考的要点以及考试时的注意事项，特别提醒他们要在无领导小组中积极展示自我，不要因为环境陌生以及考官的冷淡而太过于拘束，对于半结构化面试时的礼节以及用词也进行了提醒。另外，在高中时我还参加过浙江警察学院的招生考试，对于警校的体育考试和面试有经验，我将自己的经验分享给了有意向报考警校的同学。结合自己高二高三训练时遇到的一些问题和解决方法，对有疑难困惑的同学的问题进行了解答。

最后，我也向学弟学妹们介绍了温州大学苏步青学院的各项优势，招考的条件以及学院各个学科的特色，让母校同学对温州大学，以及温州大学苏步青学院有了更加全面的了解。回到高三教学楼，看见自己高三的班级，又勾起了我对高三阶段的回忆。通过这次活动，我重温了自己高三的学习生活，也发现了许多自己曾经在高三时期没有注意到的一些问题，宣传了苏步青学院的招生内容，分享了自己的学习经历，也有机会与老师们相聚寒暄。高三是人生中一段难忘的经历，它有苦有甜，似乎难以评价我们是否喜爱这段经历。但当我们结束后回忆起那段时光时，失败和辛酸往往都会被抛之脑后，而眉宇间那年少的志气，眼神中对优秀的渴望，晚读后对未来生活的憧憬，操场上咬碎牙齿的坚持，则会成为永恒的印记镌刻在记忆里，成为之后每一次奋力拼搏的底气。