为主动应对新一轮科技革命与产业变革，服务国家战略及区域产业转型升级需求，探索“人工智能+X”的跨学科人才培养模式，培养具备跨界融合能力、数智化工程能力与创新能力的复合型新工科人才，经研究决定，以苏步青学院为办学主体，整合全校工科专业办学资源，设立步青新工科创新班，实施新工科人才培养，2025年先行试点智能制造相关领域。具体内容如下：

一、招生对象

面向全校2024级（现为大二年级）工科专业本科生（不含专升本）。

二、招生要求

申请者须同时满足以下条件：

1. 平均学分绩点在3.0及以上；

2. 对智能制造领域有浓厚兴趣，具备一定的编程基础或工程思维能力；

3. 身心健康，学有余力，有较强的主动学习和团队协作能力。

三、招生计划

2025年步青新工科“智能制造”创新班招收约20人。

四、遴选程序

学生自愿申请，学院资格审核与推荐（审核学业成绩、学科特长等），苏步青学院组织面试（考查兴趣、创新思维、综合能力等），学校公示录取名单。

五、时间节点

1.学生申请：有意向且符合条件的学生，请按要求填写《步青新工科“智能制造”创新班报名申请表》（附件1），并于10月29日（周三）中午11:30前将纸质申请表提交至所在学院教学科。

2.学院推荐：学生所在学院对申请者的学业成绩、学科特长等进行资格审核，并择优推荐。请各学院于10月30日（周四）中午11:30前将《步青新工科“智能制造”创新班推荐学生名单汇总表》（附件2）及申请表统一报送至苏步青学院教学科。

3.综合面试：苏步青学院将于10月31日（周五）组织专家对推荐学生进行面试，主要考查学生的专业兴趣、创新潜质、逻辑思维、综合能力等。具体时间、地点另行通知。

4.录取公示：根据综合面试情况，择优确定拟录取名单并进行公示，并从第9周开始正式上课。

六、培养模式与特色

1.跨学科交叉融合：打破专业壁垒，构建“通识+跨学科基础+智能制造”的跨学科课程体系。课程内容融合机械工程、电气工程、计算机科学、自动化、信息管理等多学科知识，聚焦“智能产品设计制造”“制造装备智能运维”以及“制造系统智能管控”三大领域。

2.项目驱动与实践导向：遵循“学科融合、产教融合与学用融合”的实践模式。采用 “理论课程+项目化实践”（“2+1”）的学期教学模式，每学期均设置基于真实工程场景的项目化实践课程（Project-Based Learning, PBL），形成“认知→基础→综合→创新”的四阶渐进实践能力培养路径。

3.导师制：为创新班学生配备学术导师或校企双导师，指导学生学业、项目和职业规划。

4.政产学研协同育人：依托省级现代产业学院、地方研究院等平台，引入企业课题、产业案例和工程型师资。实践项目内容可来源于教师科研项目、企业实际需求或学科竞赛课题，推动“研究院搭台、企业出题、高校解题”的协同模式。

5.不打破行政班：学员选拔自全校各大二工科专业，不改变学生的原专业行政班级建制和学籍，每周集中半天授课和实践。

七、学生预期成果

1.学业证明：可取得相关微专业结业证书，以及苏步青学院颁发荣誉证书；除完成相关微专业规定学分外，多余学分可冲抵专业课或专业选修课。

2.学科竞赛奖项：创新班项目成果优先推荐参加挑战杯、大学生创新大赛等高水平学科竞赛。

3.高质量升学与就业：在报考研究生时，其跨学科背景和项目经验将成为显著优势；学员不仅懂专业，更懂智能化，能够快速胜任研发、技术支持、项目管理等岗位，成为长三角地区智能制造、新能源、高端装备制造等新兴产业企业争抢的对象。

八、课程设置

温州大学步青新工科“智能制造”创新班培养方案

注：创新班课程修读，不额外收取费用。

九、咨询方式

联系人：蔡老师，联系电话：0577-86688592，办公室：南9-A209。

请各相关学院做好宣传和组织工作，请符合条件并有志于新工科探索的同学积极准备，按时申报。

温州大学苏步青学院

2025年10月24日

附件1：步青新工科“智能制造”创新班报名申请表.doc 

附件2：步青新工科“智能制造”创新班推荐学生名单汇总表.xls